Preparing Primary Teachers to Lead Inclusive Learning

От 4 до 8 март 2018 г. в Университета в Кордоба, Испания беше проведена среща от проекта по Еразъм + „Primary teachers to lead inclusive learning“ (PRETTi). В събитието взеха участие представители на НАРУ – България, РААБЕ България, СУ "Васил Кънчов" - Враца,  Университета на Букурещ, Румъния, Началното училище "Дубова", Словакия, Университета в Кордоба, Испания и Институт по детска психология и психопатология, Словакия.

Обучението бе разделено в 2 две основни сесии, следвайки структурата на наръчника PRETTi: 

Целта на конференцията е да събере на едно място начални учители, директори, представители на националните институции и други заинтересовани страни

По време на конференцията ще бъдат представени резултатите от проекта и наръчника PRETTi. Конференцията ще бъде с международен обхват, включвайки най-малко 100 местни и 50 чуждестранни участници.

Повече информация за предстоящото събитие ще бъде публикувана на: http://www.pretti.info/

Приобщаващото образование се основава на отношението към обучението на ученици със специални нужди. Този модел не прави разлика между учениците, които  се развиват нормално и останалите, които не следват установените рамки за развитие, и има за цел да обучи всички ученици на една и съща възраст с различни способности.

Приобщаващото образование зависи пряко от достъпа на учениците до курса на обучение и програма. Ето кои са 10-те предмета, които могат да направят учебната среда по-приобщаваща:

1. Голяма маса